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PERIODO DOS. Semana 1 (4--8 mayo)

  PERIODO DOS. Semana 1 (4--8 mayo) Plan de apoyo.  A todos los estudiantes se les informó sobre las actividades que comprende este Plan de apoyo. Sin embargo, aquí se les informa cuáles son esas actividades y se les recuerda que sólo deben presentar las actividades que deban, es decir, las que no presentaron en su debido momento.  Actividad 1 Examen sobre el gobierno escolar. Actividad 2 Dibujar los 10 primeros derechos y deberes estudiantiles y qué aprendí. O la actividad sobre los derechos vitales, los que están en peligro o los que no se ccumplen(el semáforo).  Actividad 3 Copiar los derechos estudiantiles y crearles sus deberes Actividad 4 Cuaderno al día a marzo 6 o a marzo 3 Actividad 5 Mapa mundi político o cada continente Actividad 6 mapa de Mesopotamia antigua Actividad 7 Taller compensación días de paro Actividad 8 Certificado de votación o informe escrito sobre la historia del voto en Colombia y su opinión. Actividad 9 Dibujar Atenas antigua y copiar el t...
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semanas 11,12 y 13 ((13-17, 20-24, 27-30 abril)

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semanas 11,12 y 13 ((13-17, 20-24, 27-30 abril) Prueba de período I (se montará después que la presenten los estudiantes),  Seguimos con la evidencia: "Explica cómo en la antigüedad se accedía al poder, cómo se justificaba (origen divino),  cómo se mantenía (uso de la fuerza y creación  de ejércitos) y cuál era el protagonismo de las  personas en la elección de sus gobernantes"   En la antigüedad, la noción de "poder" era radicalmente distinta a la que conocemos hoy. No se trataba de un contrato social o de una gestión administrativa, sino de una manifestación de orden, fuerza y voluntad religiosa. Cuestionario intercalado con el texto PREGUNTA 1. ¿ Qué era   el poder en la Antigüedad? R/ era una manifestación de orden, fuerza y voluntad religiosa, es decir, el gobernante mantenía el orden contra el caos como una misión sagrada; usaba la fuerza para ejecutar el poder que era legitimado por la religión; y mostraba que su poder venía de Dios quien le otorgaba...
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