SOCIALES 6

Semana 4 (16-20 feb) Esta semana empezamos a estudiar las competencias del DBA y sus evidencias. DBA 6. Analiza las distintas formas de gobierno ejercidas en la antigüedad y las compara con el ejercicio del poder político en el mundo contemporáneo. EVIDENCIA 1 Reconoce algunas formas de gobierno que se desarrollaron en las sociedades antiguas (tiranía, aristocracia, monarquía, teocracia, democracia ateniense) e identifica aquellas que permanecen en la actualidad.   Las sociedades antiguas fueron verdaderos laboratorios políticos. Muchas de las estructuras que utilizamos hoy para organizarnos tienen sus raíces en experimentos que ocurrieron hace miles de años en lugares como Grecia, Mesopotamia o Egipto. Aquí tienes un desglose de estas formas de gobierno y cómo se manifiestan en nuestro mundo actual. Formas de Gobierno en la Antigüedad 1. Monarquía Es el gobierno de una sola persona (el monarca), generalmente de carácter vitalicio y hereditario. En la antigüedad, se creía que ...

 Semana 2 (2-6 febrero) En esta semana iniciamos el estudio del Gobierno escolar, conociendo qué es, cuáles son sus funciones principales y secundarias, quienes lo integran y cuáles son sus funciones, para motivarlos a que se postulen como representantes de grupo y para que motiven a sus papas a que se postulen como representantes de grupo.  Además, conociendo de los órganos de participación escolar como la Personería y la Contraloría.

 2026, período 1, week 1 (26- 30 enero) Esta semana los directores de grupo desarrollan la conducta de entrada con sus estudiantes los días lunes y martes. Miércoles y jueves se desarrolla un carrusel por bases a cargo de los no directores de grupo. Viernes se desarrollan las clases normales.

Semana 6 (septiembre 29-octubre 3)  Esta semana iniciamos nuevo tema: la evidencia 3   Establece las implicaciones para la humanidad del proceso de sedentarización, la domesticación de animales y el empleo de mano de obra esclavizada, en la revolución agrícola  Responder en el cuaderno ¿Qué crees que paso cuando los humanos dejaron de ser nómadas? ¿Qué significa sedentarización y cómo cambió la vida humana?  en la Domesticación de animales útiles como vacas, caballos, ovejas, ¿Cómo ayudaron estos animales en la agricultura y alimentación?  ¿Qué es Mano de obra esclavizada? ¿Qué es la esclavitud? ¿Por qué surgió la esclavitud en sociedades agrícolas? ¿es justo que unos sin libertad trabajen para otros que no les permiten ser libres? Representa con dibujos a color a cada uno de los siguientes grupos humanos: los nómadas, los agricultores sedentarios, una sociedad con esclavos. La revolución agrícola marcó un antes y un después en la historia de la humanidad. ...

  semana 4 (15 -19 sept.) y semana 5 (22-26 septiembre) Estas semanas se define la nota del plan de apoyo. Seguimos con las evidencias   3.Establece las implicaciones para la humanidad del proceso de sedentarización, la domesticación de animales y el empleo de mano de obra esclavizada, en la revolución agrícola   4. Expresa opiniones sobre la influencia de la agricultura, el surgimiento de las ciudades, las primeras obras de ingeniería en la antigüedad y, su desarrollo en las sociedades actuales. Iniciemos con la evidencia 3. Responder en el cuaderno ¿Qué crees que paso cuando los humanos dejaron de ser nómadas? ¿Qué significa sedentarización y cómo cambió la vida humana?  en la Domesticación de animales útiles como vacas, caballos, ovejas, ¿Cómo ayudaron estos animales en la agricultura y alimentación?  ¿Qué es Mano de obra esclavizada? ¿Qué es la esclavitud? ¿Por qué surgió la esclavitud en sociedades agrícolas? ¿es justo que unos sin libertad ...

  Semana 3 (8-12 sept.) Entregan el plan de apoyo período 2 y lo sustentan. Continuamos tema de clase. Seguimos con la evidencia 2:  Explica el papel de los ríos Nilo, Tigris, Éufrates,  Indo, Ganges, Huang He y Yangtsé Kiang, en la  construcción de las primeras ciudades y el origen  de las civilizaciones antiguas y los ubica en un  mapa actual de África y Asia. ¡Vamos a viajar por los ríos que dieron vida a las primeras grandes civilizaciones!  Estos ríos no solo fueron fuentes de agua, sino verdaderos motores de desarrollo económico, político y cultural. Aquí te explico su papel y te muestro dónde se ubican hoy en día en el mapa de África y Asia. Pero antes, responde en tu cuaderno  ¿Qué pasaría si Medellín no tuviera ríos ni fuentes de agua?  no habría comida, transporte, higiene.  La civilización es un grupo humano que se organiza y crece gracias a recursos como el agua.   Ubicación y Papel de los ríos en el origen de las civili...