SOCIALES 6

  PERIODO 2, SEMANA 1 (ABRIL 29- MAYO 3) EMPECEMOS A TRABAJAR LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 2, QUE DICE: "Identifica los cambios tecnológicos que tuvieron los homínidos (piedras talladas, huesos, conchas…)  así como las repercusiones en su vida y en el entorno." Los homínidos, nuestros antiguos ancestros, experimentaron importantes cambios tecnológicos a lo largo de su evolución. Estos avances influyeron significativamente en su vida y en el entorno en el que vivían. A continuación, exploraremos algunos de estos cambios: Piedras talladas: Los homínidos comenzaron a tallar piedras para crear herramientas. Estas piedras talladas, conocidas como herramientas líticas, les permitieron cortar carne, procesar alimentos y fabricar otros objetos. Las herramientas de piedra también fueron utilizadas para la caza y la defensa. Huesos y conchas: Además de las piedras, los homínidos también utilizaron huesos y conchas para diversas actividades. Los huesos se transformaron en herramientas, c...

 semana 12 y 13 PLAN DE APOYO PARA LOS QUE PERDIERON EL PRIMER PERIODO A cada estudiante se le informó lo que debía entregar y firmaron la hoja control del plan de apoyo. Los que perdieron con una nota entre 2.0 y 2.9 deben entregar solamente la prueba de periodo resuelta (aparece en la semana 12) Y los estudiantes que perdieron con una nota inferior a 2.0 deben presentar la prueba de periodo resuelta más las actividades realizadas con los documentos que se encuentran en este blog (copiarlos, copiar las preguntas y las respuestas).

  Semana 11 (8-12 abril) COMPETENCIA 1 Analiza los aspectos centrales del proceso  de hominización y del desarrollo tecnológico  dados durante la prehistoria, para explicar  las transformaciones del entorno. Evidencias de aprendizaje 1. Diferencia las características fisiológicas y  anatómicas presentes en los australopithecus,  homo habilis, homo erectus, homo  neanderthalensis y homo sapiens sapiens,  reconociendo los factores que incidieron en  estos cambios. 2. Identifica los cambios tecnológicos que tuvieron los  homínidos (piedras talladas, huesos, conchas…)   así como las repercusiones en su vida y en el  entorno.  3. Explica el papel del trabajo de los homínidos  (caza, pesca, recolección) y la importancia de  estas actividades en la organización social y en  el proceso de humanización. 4. Discute teorías sobre las posibles formas de  poblamiento en los diferentes continentes. COMPETENCIA 2...

 Semana 10. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS Resolución 16256 del 27/11/2002 -Resolución 009148 del 3/11/1994 Resolución   0716 del 22/11/2004 DANE: 105001001651 – NIT 811.017.307- 2 PRUEBA PERÍODO 1, SOCIALES, GRADO 6 1.Los aspectos de la vida diaria que deben organizar los pueblos son:  la sociedad, la economía y las relaciones sociales   la sociedad, la economía y las relaciones políticas   la sociedad, la cultura y las relaciones políticas   la antropología, la economía y las relaciones 2.Un pueblo debe organizar su gobierno y sus actividades económicas y políticas para que no haya  orden. quien mande. quien obedezca. caos 3. Poder es la capacidad de ejecutar acciones de modo  autónomo dependiente ajeno extraño 4. Autoridad es el reconocimiento en el ejercicio del  cambio gobierno pensamiento poder 5. Lo que le podría pasarle a un gobernante con poder sin autoridad sería… quedarse en el poder perder el poder alqui...