SOCIALES 6

  SEMANA 9 (18-22 MARZO) Se les reparte fotocopia de "Poder y autoridad en la historia y poder y autoridad en los pueblos" para que la copien en sus cuadernos mientras se califican cuadernos.  Y también se les entrega el paquete de Ciudadanía, Ciudadanía y convivencia, Decidir y participar, la Participación ciudadana para que lo copien, mientras se les califican cuadernos.

 SEMANA 8 (11-15 marzo) Se les entrega la fotocopia "El origen de los pueblos" para que la copien en sus cuadernos. El profesor, sigue calificando cuadernos. Se les da hora y 15 minutos para hacerlo. Luego se les entrega la fotocopia "Poder y autoridad en la historia" para que la copien en sus cuadernos y se les da tiempo de trabajo en equipo y luego trabajan individualmente.

  SEMANA 7 (4-8 MARZO) Les entrego fotocopia de la actividad 1 para que la copien en el cuaderno.  Mientras tanto el profesor califica cuadernos.

 SEMANA 6 (26 FEB- 1 MARZO) Se soluciona por el profesor las preguntas de la actividad 2 (El poder y la autoridad en los pueblos) que está en este blog en la semana 2. Continuamos con la actividad 3 (El poder y la autoridad en la historia) les doy 10 minutos para responderlas por equipos. La próxima clase continuamos este trabajo. Lo terminamos.  Se les devuelve el quiz calificado y lo responden en clase.

 semana 5 (19-23 FEBRERO) Se hace un quiz sobre la actividad 1(El pueblo, un conjunto organizado) Al terminar el quiz, se recoge y se soluciona. Lo deben escribir en "qué aprendí" de la clase de hoy.

semana 4 ( febrero 12-16) DOCUMENTO 5: LA CIUDADANÍA. CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿Qué significa para tí ser ciudadano? COMPETENCIA: reconozco las características del sistema democrático, ACTIVIDAD: RESPUESTAS: 1. El origen del concepto de ciudadanía está en la antigua Grecia y en la antigua Roma. 2.La revolución francesa ejerció influencia en el reconocimiento de los derechos ciudadanos, ya que habló de la libertad y de la propiedad. 3. En Colombia  son ciudadanos los mayores de 18 años nacidos en el país. 4. Los menores de edad gozan de los  derechos del niño y de la ley de juventud, DOCUMENTO: CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA, PARTICIPACIÓN CIUDADANA, RESPETAR, DECIDIR, PARTICIPAR. CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿qué es convivir? COMPETENCIA: Tomo decisiones responsables (analizo posibiliddades, evalúo consecuencias). RESPUESTAS: MIS LOGROS EXPLICA : 1. Las actitudes que ayudan a mejorar la convivencia son: el respeto, la toma de decisiones y la participación. 2. Todos merecemos respeto. 3. Es ...

  semana 3 (5-9 febrero) DOCUMENTO 4: LA JUSTICIA EN LOS PUEBLOS COMPETENCIA: compara sistemas políticos. ACTIVIDAD:  RESPUESTAS: 1.La expresión latina iustitia significa dar a cada uno lo suyo, sea material o espiritual. 2. La expresión "se hará justicia" significa que ante una injusticia sea por medio humano o divino, se le dará a quien se le quitó indebidamente y se castigará a quien le quitó indebidamente. LOS PUEBLOS CREAN SISTEMAS DE JUSTICIA PARA QUE NO HAYAN INJUSTICIAS 3. El concepto de justicia no se aplica igual en todos los pueblos, porque hay factores que influyen. Ej: mujeres árabes no conducen, ni descubren rostro en publico, ni votan. Visto desde otra cultura, es injusto. Para ellos, no. 4. Para una persona-pueblo es importante obrar de acuerdo con los principios de justicia sociales porque está convencido de ello o para evitar castigos. DIFERENTES SISTEMAS DE JUSTICIA. CONOCIMIENTOS PREVIOS: ¿cómo funciona el sistema de justicia en tu colegio?. RESPUESTAS....