semana 7

 semana 7 (4-7 junio)

Estamos trabajando la competencia 2.

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Semana 3 (12-16 de mayo). Plan de apoyo general (el individual lo conoce cada estudiante) Firman formato control plan de apoyo. Se retoma la Evidencia 3. Se reciben los planes de apoyo.

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 Semana 3 (12-16) Plan de apoyo general, cada estudiante escoge que lo debe presentar y preparar, según se le informó a cada estudiante 1. Mapa de la antigua Grecia. 2.Examen sobre el gobierno escolar. a. ¿qué es el gobierno escolar? R/ es el que gobierna, vela porque todo salga bien en el colegio b. ¿Quienes integran el gobierno escolar? R/ lo integran 3 órganos que son: el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo académico c. ¿Quienes conforman el Consejo Directivo? R/ lo conforman 8 miembros que son: el Rector, 2 representantes de los profesores, 2 representantes de los padres de familia, un representante de los estudiantes, un representante de los exalumnos y un representante del sector productivo. d. ¿Cuál es la función del representante de grupo? R/ es velar por el buen rendimiento académico y comportamental de sus compañeros de grupo e. ¿Cuál es el perfil del representante de grupo? R/ ser buen estudiante académica y disciplinariamente. f. ¿Cómo se conforma el Consejo estud...
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Semana 2.

 Semana 2. Conociendo a los estudiantes. Responde las siguientes preguntas. Tienes los 10 minutos iniciales de los dos bloques de clase de esta semana para dar a conocer al grupo tus respuestas. Puedes emplear cualquier modo de responderlas: por escrito, con una grabación de voz, con unas imágenes dibujadas o impresas, con una cartelera, etc. Las preguntas son: 1. ¿Cuál es tu materia favorita y por qué? 2. ¿Tienes algún pasatiempo, deporte o hobby o actividad extracurricular o que sea por fuera de las clases del colegio; de qué trata? 3. ¿Tienes alguna mascota? Si es así, ¿cómo se llama y qué tipo de animal es? 4. ¿Cuál es tu comida favorita y por qué? 5. ¿Qué tipo de música te gusta escuchar y por qué? 6. ¿Tienes algún libro o película o programa de TV favorito? ¿Cuál es y por qué te gusta tanto? 7. ¿Qué te gustaría estudiar o hacer o ser en el futuro, cuando seas grande y por qué? 8. ¿Hay algún lugar que te gustaría visitar y por qué? 9. ¿Tienes algún modelo a seguir o alguien qu...
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Semana 11 (4-8 nov.) Plan de apoyo p.3

  Semana 11 (4-8 nov.) Esta semana ya se van definiendo las notas finales del período 3 y las definitivas del año. Presentan las pruebas de período y se publica el plan de apoyo para los que no lograron las competencias en este período. Helo aquí: PLAN DE APOYO De las siguientes actividades, estimado estudiante sólo presenta las que debes. Y recuerda memorizar para que me recites la competencia trabajada. 1. La secuencia de acontecimientos sobre Sedentarización, Domesticación de animales y Uso de mano de obra esclava. 2. "Conociendo a..." (responder las preguntas por parte del estudiante) 3. Consulta sobre los tipos de gobierno 4. Consulta sobre un reto seleccionado sea de la agricultura hoy, de las ciudades hoy o de la ingeniería hoy. 5. Actividad de cierre de la competencia solucionada por el profesor 6. Tabla comparativa sobre las formas de gobierno. 7. La prueba de período solucionada y argumentada cada respuesta. Todo lo que necesitan está en este blog.   Y si no lo ...
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