Semana 8 (16-20 marzo), 9 (24-27 marzo) y 10 (abril 6-10)

Semana 8 (16-20 marzo), 9 (24-27 marzo)

y 10 (6-10 abril).

Simulacro de la Prueba de período I.  Se tendrá en cuenta lo trabajado en el gobierno escolar, los DBA y el  taller de compensación.

Se tendrá en cuenta lo trabajado en el gobierno escolar, los DBA y lo del taller de compensación.

1. ¿Qué es el gobierno escolar? 

R/ es una forma de meter la democracia al interior de la institución educativa.

2. ¿Quienes integran el gobierno escolar?

R/ lo integran tres órganos que son:

-el rector

-el consejo directivo 

-y el consejo académico. 

3. ¿Quienes integran el consejo directivo?

R/ lo integran 8 miembros que son:

-el rector

-dos representantes de los profesores

-dos representantes de los padres de familia o acudientes

- un representante de los estudiantes

- un representante del sector productivo

- y un representante de los exalumnos

4. ¿De dónde sale el representante de los estudiantes? 

R/ de una elección realizada por el Consejo estudiantil.

5. ¿Cómo se conforma el consejo estudiantil?

R/ se forma por la reunión de los representantes de grupo o los voceros de grado.

6. ¿Quienes eligen al representante de grupo?

R/ lo eligen sus compañeros de grupo.

7. ¿Cuál es la principal función del representante de grupo? 

R/ velar por el buen rendimiento académico y comportamental de sus compañeros de grupo.

8. ¿Cuáles son los órganos de participación estudiantil?

R/ son la personería y la contraloría escolar

9. ¿Cuál es la función principal de la personería?

R/ velar porque los estudiantes cumplan sus deberes y se les cumplan sus derechos.

10. ¿Cuál es la principal función de la contraloría?

R/ velar porque los recursos públicos que entran a la institución educativa sean bien usados.

11. ¿Qué es la monarquía? 

R/ Es el gobierno de una sola persona (el monarca)

12.¿Qué es la aristocracia? 

R/ es el gobierno de los mejores

13. ¿Qué es la Tiranía? 

R/ es alguien que accedía al poder de forma ilegal o no hereditaria

14. ¿Qué es la teocracia? 

R/ es cuando el poder es ejercido por líderes religiosos o el gobernante es considerado una deidad o un dios.

15. ¿Qué es la democracia ateniense? 

R/ es una democracia directa donde los ciudadanos (hombres libres nacidos en Atenas) participaban directamente en la toma de decisiones en la Asamblea (Ekklesía), no a través de representantes.

16. Hoy ¿cómo se presenta la monarquía? 

R/ bajo dos formas: la constitucional y la absoluta.

17. Hoy, ¿en qué países del mundo hay teocracia? 

R/ en Irán y en Ciudad del vaticano.

18. ¿Hoy, la democracia evolucionó de directa a?  

R/ representativa

19. ¿Hoy, llamamos a la aristocracia? 

R/ plutocracia

20. ¿Hoy la tiranía ha evolucionado a?

R/ dictaduras o regímenes autoritarios

21. ¿La Antigüedad se inicia en el año_____ con _______________________? 

R/ 3000 a.c.  -  la invención de la escritura

22. La Antigüedad termina en el año _______ con _______________________? 

R/ 476 d.c.  -  la caída del Imperio Romano

23. Llamamos al mundo contemporáneo? 

R/ a una época que inicia en el año 1789 con la Revolución Francesa y aún no termina.

24. ¿Qué cambió realmente entre las formas de gobierno de la Antigüedad y hoy en día?

R/ cambió el concepto de derechos humanos y la soberanía popular

25. Nombra las características principales de la Edad contemporánea.  

R/Consolidación de los Estados nacionales modernos. Expansión del capitalismo y la industrialización. Procesos de democratización y luchas por derechos civiles. Globalización e interconexión mundial. Avances científicos y tecnológicos (revolución digital, biotecnología, inteligencia artificial). Transformaciones culturales y sociales: diversidad, movimientos sociales, nuevas formas de comunicación.

26. En el anexo 3 está el mapa de Mesopotamia antigua, ¿qué países actuales se ubican en la zona amarilla obscura? (ver el mapa mundi político)   

R/ Irak, Irán, Siria, kuwait y Turquía

27. ¿Atenas es la cuna de la ...? 

R/ democracia, la filosofía y el arte clásico.

28. Pisístrato, el tirano ateniense, marcó la transición entre la ...?

R/ aristocracia tradicional y una forma más centralizada de poder

29. ¿El Faraón, en el Antiguo Egipto era ejemplo de ...?

R/ monarquía y teocracia

30. Las consecuencias de las plutocracias actuales son? 

R/ se debilita la democracia, crece la desigualdad social y aumenta la corrupción y el clientelismo.

31. ¿Hoy en día, los regímenes autoritarios mantienen elecciones y constituciones, pero ...?

R/ restringen las libertades y concentran el poder en élites gobernantes.

La 32. La Historia: Es la ciencia del tiempo. Estudia los hechos del pasado para explicar por qué el presente es como es. Sin la historia, no sabríamos de dónde venimos ni por qué hablamos el idioma que hablamos. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal? R/ ¿qué pasó y cómo cambió? archivos y testimonios

E33. La geografía es  la ciencia del espacio. No solo estudia mapas, sino cómo los seres humanos transformamos el planeta. Analiza el clima, el relieve y cómo las ciudades crecen en determinados lugares. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal?  R/ ¿Dónde ocurre y cómo es el lugar? Mapas y paisajes.

34.34. La Antropología: Es la ciencia de la cultura. Estudia las tradiciones, las creencias, las danzas y lo que hace que un grupo de personas sea único y diferente a otro. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal? R/¿Cuáles son sus costumbres? Observación de tradiciones.

    35. La Sociología: Es la ciencia de los grupos. Analiza cómo nos comportamos cuando estamos juntos (en el colegio, en el estadio, en las redes sociales) y por qué existen problemas como la desigualdad o la moda. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal? R/ ¿Cómo se llevan los grupos? Encuestas y observación.

La 36. La Economía: Es la ciencia de los recursos. Estudia cómo las personas consiguen lo que necesitan (comida, ropa, tecnología) y cómo se administra el dinero y el trabajo en el mundo. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal? R/ ¿Cómo se produce y se gasta? Datos de producción y dinero.

La 37. La Política: Es la ciencia del poder. Se encarga de estudiar cómo se crean las leyes, quién toma las decisiones en un país y cómo podemos vivir en paz respetando las reglas. ¿Cuál es la pregunta clave y su herramienta principal? R/ ¿Quién manda y qué reglas hay? Leyes y constituciones.                                   

38. Si quiero entender un problema como "El hambre en el mundo", ¿qué debo hacer?  R/ trabajar con las ciencias sociales unidas, por ejemplo, la geografía me ayuda a saber dónde no llueve; la economía me ayuda a ver por qué la comida está cara y la política me ayuda para crear leyes que ayuden a los necesitados. 

      39. Las ciencias sociales estudian ¿cómo viven, cómo se organizan y cómo cambian a través del tiempo, las ...? R / personas